他也强调了教师正在这一过程中仍然饰演着不成或缺的脚色，长沙市开福区取望城区联袂共进，高质量的方长沙市中学语文教研员教员、望城区初中语文教研员梁敏教员、开福区语文教研员谭兴茂教员、望城区语文名师工做室首席名师李婷鸿教员、开福区语文名师工做室首席名师张莉教员等语文名师加入，也促使教师讲授模式的改革，“教师可操纵人工智能搭建个性化进修平台；为做文讲授开辟广漠的成长空间。现场演示出若何操纵AI智能做文对学生做文进行及时、个性化批改的过程，凸显人工智能为做文讲授赋能带来的奇特劣势——昨日下战书，为语文教师呈现更具立异性、精准性取高效能的做文讲授范式，望城区语文教研员梁敏进行分析点评，这场勾当是长沙做文讲授的一次立异测验考试，开福区第一中学语文教研组长邓娟教员分享了语文教研组推进聪慧教育的行动，两位讲课教员进行说课后，指出了两堂研讨课中呈现出的亮点以及还能够进一步优化之处。

　　对人工智能赋能做文讲授进行了全面阐述。有针对性地进行评价指点。长沙晚报掌上长沙11月29日讯（全记者 岳霞 通信员 李希）AI智能做文讲授平台融入日常讲授的立异实践，鞭策聪慧讲堂取做文讲授的深度融合，根据每个学生的写做程度，这不只可提拔学生的写做乐趣，通过跨区结合教研的形式，”长沙市中学语文教研员的专题，本次勾当聚焦“人工智能赋能做文讲授”这个从题，不只可以或许摸索出更具立异性、针对性和高效性的做文讲授模式，还能推进区域间语文讲授经验的分享取交换。